E.S.O. 53 mos y cómo muchas máquinas eran adaptadas para evitar accidentes en muchas fábricas. Sin embargo, el mensaje de que la seguridad nacía de nuestra propia conciencia y responsabilidad tardamos un poco más en entenderlo. Las siguientes clases las dedicamos a aportar ideas que fueran representativas de lo que queríamos expresar. Un compañero señaló que podríamos decir que la seguridad no era un juego y fue a partir de ahí que hablamos de los juegos y las apuestas. Al final de la clase y tras un debate sobre la ludopatía dimos con nuestro lema. Buscamos varios juegos en los que se apostase y no tardamos en poner nuestros ojos en el póker. Aprendimos un poco las reglas básicas de este juego y nos dispusimos a crear un ambiente donde se pudiese jugar. Como no teníamos acceso a un bar, trajimos una baraja y unas fichas y creamos un tapete con el que cubrimos cuatro pupitres. Colocamos papel continuo verde en la pared para poder realizar el montaje con un programa de edición de fotografía. LO QUE HEMOS APRENDIDO Hemos aprendido muchas cosas en este proceso, podríamos destacar: • Debemos revisar los equipos empleados a la hora de realizar un trabajo para evitar posibles accidentes. • La coordinación es fundamental cuando se trabaja en grupo, que por otro lado es la mejor manera de realizar una labor. • La formación es siempre necesaria para cualquier trabajo, y formar en seguridad es tarea fundamental para evitar accidentes. No éramos conscientes de la cantidad de accidentes que se producen por no poner todos los sentidos en la tarea que se está realizando y cuán importante es la laboral del personal de seguridad de una empresa, pues son los que identifican los posibles accidentes que pueden ocurrir antes de que se produzcan y realizan la tarea necesaria para protegernos. La inversión en seguridad puede que sea un coste empresarial, pero el dinero es recuperable, todo lo contrario que una vida humana. Todos debemos ser conscientes de este hecho y concursos como éste sacan a relucir la importancia de nuestras vidas.
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