FORMACIÓN PROFESIONAL 171 • Por otro lado, el resto de los compañeros comenzamos a redactar la memoria. Una de nuestras compañeras se encargó de editar la fotografía, y otra, de hacer dos fotografías finales, cada una de ellas con los dos eslóganes más votados: “no todo es diversión” y “tu descanso también cuenta”, sobre estas dos opciones, hicimos una votación final, y elegimos: “Tu descanso también cuenta”. A continuación, nos dispusimos a finalizar la memoria, abrimos nuestro documento word en drive y trabajamos de manera coordinada. 4. VALORACIÓN DE OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y LAS COMPETENCIAS ASUMIDAS Los objetivos didácticos y las competencias asumidas a lo largo de todo el proyecto han sido: • Desarrollar parte de los contenidos del módulo de FOL relacionados con la Prevención de Riesgos Laborales. • Fomentar la cultura preventiva desde una etapa previa a nuestra inserción laboral. • Advertir de los riesgos que sufre el educador infantil. • Trabajar en equipo: distribuyendo tareas, estableciendo normas, controlando los tiempos… • Fomentar la creatividad, generando distintas opciones tanto de fotografías como de eslóganes. • Utilizar el uso de las nuevas tecnologías, las hemos utilizado para hacer la fotografía, editarla, incluir el eslogan y redactar esta memoria. • Mejorar nuestra comprensión lectora al tratar de comprender la convocatoria del concurso. • Mejorar nuestra comunicación oral y escrita, a la hora de exponer nuestras propuestas y de escribir la memoria. Consideramos que hemos alcanzado los objetivos didácticos propuestos a través de la realización de este proyecto, y consideramos que este tipo de actividades son de gran valor para cualquier curso o clase, ya que anima a la participación, a la implicación, a la creatividad, al trabajo en equipo y al aprender haciendo. En definitiva, nosotros pensamos en la importancia de potenciar este tipo de concursos para mejorar la motivación de todos, alumnos y profesores.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTk5MjQxMA==