21 METODOLOGÍA Y PRIMEROS PASOS En el proceso hemos intentado seguir una metodología lo más participativa posible. El profesor informó a los alumnos de la existencia de este concurso, dejando claro desde el principio que era una actividad grupal en la que debían implicarse todos. A continuación, les explicó el tema del concurso y les dio algunos ejemplos pidiéndoles que reflexionasen en su casa y que trajeran cada uno dos bocetos en el plazo de una semana. BUSCANDO LA IDEA El proceso de crear la foto comenzó con una puesta en común de todas las ideas de los alumnos del grupo. Cada uno presentó sus bocetos explicándolos en clase y fuimos descartando las ideas que no funcionaban o las demasiado difíciles de llevar a cabo. Seleccionando entre los bocetos presentados De entre los 70 bocetos presentados hicimos una selección de aquellos que más nos gustaron y fuimos entresacando las ideas que nos resultaron más sugerentes, saliendo las siguientes: 1. PREOCUPACIÓN POR EL USO DEL MÓVIL COMO FUENTE DE ACCIDENTES Boceto de Daniel Menocal Boceto de Llanka Treuquil
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