150 TU MIRADA CUENTA F.P. Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL transformar esta idea en un proyecto viable del que se puede beneficiar la sociedad y en primera persona nosotros mismos. Nos han permitido desarrollar destrezas y habilidades, tales como la capacidad de planificación realizando una simple lista de personas y EPIs de los que disponíamos para la consecución de la imagen acordada, en un día y hora determinada, en un lugar propuesto por el grupo fuera del centro escolar. Nos sentimos orgullosos de las actitudes y valores mostrados a través de nuestra predisposición y entusiasmo para actuar de una forma creativa e imaginativa dando forma a este proyecto, que tiene un “trocito” de cada uno de nosotros. “Nada sucede hasta que algo se mueve”, y en nuestro grupo ha sucedido. Alumnos y profesores unidos y coordinados durante el desarrollo de esta actividad, en la toma de la fotografía de “nuestro escaparate”, un suceso que quedará plasmado en una imagen y en nuestras mentes como símbolo de aprendizaje y momento determinante para conseguir nuestro objetivo: transmitir al público la necesidad e importancia de la utilización de equipos de protección. VALORACIÓN Gracias a este trabajo valoramos más y mejor la necesidad de proteger nuestro propio cuerpo, con un acto tan sencillo como es el uso de los Equipos de Protección Individual. Con una formación adecuada podemos identificar los factores de riesgo en función de las diferentes situaciones y, encontrar la eficacia de las protecciones individuales a la hora de utilizarlas. Lo anterior nos ha llevado a entender que el uso de estos equipos no es suficiente si no van acompañados de valores como la perseverancia a modo de “mejora continua”, la responsabilidad para proceder de forma consciente, la prudencia para saber obrar con reflexión y precaución, y todo ello fundamentado en el trabajo en equipo. Esto nos hace concluir que: “Las normativas aumentarán el éxito en este ámbito cuando vayan acompañadas de comportamientos y relaciones humanas profesionales”.
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