73 una causa única, sino que un conjunto de fallos, imprudencias, descuidos, cosas que no tenían que haber sido así aquel fatídico día… Teníamos que pensar ahora cómo representar esta idea en una imagen, y como concretarla en un lema, así que tocaba de nuevo ponerse a pensar. Decidimos por un lado preparar un gran decorado que simulara una situación genérica de una obra. Cada uno de nosotros empezó a dibujar bocetos de diferentes elementos, como grúas, maquinaria de construcción, edificios en construcción, vallas de obra,… Entre los 21 alumnos de la clase, elegimos algunos elementos de cada uno, y comenzamos a realizar el gran decorado que mostraría nuestra idea. Tres horas a la semana durante un intenso mes, ha sido el tiempo que hemos dedicado a este proyecto, y como el tiempo no nos llegaba, pues cada vez nos iban surgiendo más ideas, también hemos tenido que emplear unos cuantos recreos. Pero creemos que ha merecido la pena. A medida que avanzaba el decorado, íbamos pensando en cómo representar la idea de las múltiples causas que a veces generan un accidente, y en cómo combatir estas situaciones. Alguien comentó la idea de unas fichas de dominó, que colocadas en fila india, cuando cae la primera van cayendo todas. Nos gustó y comenzamos a pensar en cómo realizarlas. En un principio pensamos en elaborarlas en madera, a tamaño de una persona, pero como el decorado nos estaba llevando bastante tiempo, la descartamos. Entonces nuestro profesor nos comentó, aprovechando que la asignatura también cubre la parte de Educación Audiovisual, la posibilidad de diseñar las piezas con un programa informático, y luego añadirlo al decorado mediante un programa de retoque fotográfico. Mientras algunos continuaban con el decorado y otros pensaban en un lema que recogiera toda nuestra idea, otros aprendíamos como diseñar objetos en 3 dimensiones y cómo añadirlos a una fotografía.
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