31 sicas en ciencias y tecnología y la competencia digital, en las que los alumnos debemos ser capaces de desarrollar nuestros propios métodos de trabajo que nos permitan enfrentarnos a nuevos problemas con una actitud abierta y positiva, fomentando el aprendizaje autónomo. Esta memoria se puede ver en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/0B4VGj4xlP2VGdnZFNUJUQXhHQjg/view?usp=sharing 8. RELACIÓN CON EL PLAN DE LA SALUD DEL IES MURIEDAS El IES Muriedas pertenece a la SHE Network (Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud) y a la RCEPS (Red Cántabra de Escuelas Promotoras de Salud) desde la primera convocatoria de 2013, y ha demostrado su compromiso con la salud desarrollando con anterioridad otros programas y actividades vinculados a la misma (recreos activos, actividades extraescolares, programa TAS, etc.) Algunos de los objetivos de dicho Plan, en relación con el ámbito de “actuación de la seguridad y prevención de riesgos, lesiones y accidentes escolares” • Adquirir conocimientos y adoptar comportamientos seguros con uno mismo y con los demás. • Realizar desde diferentes áreas actividades para mejorar las posturas del alumnado durante las clases, la actividad física y en el transporte y manejo de pesos. • Conocer las principales normas de prevención, pautas de actuación y primeros auxilios. (Unidad didáctica de primeros auxilios). • Conocer y cumplir las normas de seguridad básicas que los alumnos tienen que respetar en la diferentes áreas (tecnología, laboratorio en física y química y biológica,…). Además de manejar herramientas y materiales con seguridad y precisión. • Aprovechar los recursos del centro de salud u otras entidades para la formación del profesorado en materia de prevención de lesiones y primeros auxilios. Con la elaboración de este trabajo hemos trabajado en parte algunos de ellos, sobre todo el de aprovechar los recursos externos para la formación, dado que el ICASST es entidad colaboradora de dicha Red Cántabra de Escuelas Promotoras de la Salud.
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