30 6. CASOS IMPORTANTES DE ESPECIAL RELEVANCIA Muchos de los accidentes en un laboratorio, suelen ser ocultados o simplemente no se sabe que fue por un descuido de un científico. Al manipular virus o sustancias tóxicas, el mal uso de estos, produce accidentes como el crear muestras de virus erróneas. Además, existen casos como el de varios estudiantes de la Universidad de Maryland, que sufrieron quemaduras tras una explosión en un laboratorio del edificio de química de la universidad. Según los policías del condado al que pertenece, 2 alumnas que estaban usando sustancias químicas causaron el estallido, las jóvenes sufrieron quemaduras de primer grado y heridas superficiales por los vidrios. Pero con el paso del tiempo se recuperaron. Otro de los casos, es el de una trabajadora del Hospital Provincial que perdió uno de sus ojos, tras un inoportuno accidente laboral en el laboratorio donde trabajaba. Al parecer la empleada sanitaria se encontraba trabajando en su puesto de segunda auxiliar en esta área del centro cuando sufrió el «desafortunado incidente». La lesión habría sido menor si no fuese porque la trabajadora había sufrido un trasplante de córnea con anterioridad, lo que debilita la zona y hace que cualquier pequeño golpe pueda provocar un fatal desenlace. En esta ocasión, la mujer estaba trabajando con unos productos cuando uno de ellos se cayó al suelo. Cuando se agachó a recogerlo no se percató de que estaba próxima una silla. En el momento de incorporarse se dio un fuerte golpe contra el reposabrazos, impacto que acabó provocándole la pérdida del ojo. De no haber sufrido una lesión previa, aseguran que el accidente hubiese sido de un impacto menor. En EE.UU., en el 1993 a una técnico de laboratorio le salpicó fenol en los ojos, que puede provocar quemaduras hasta el nivel de la ceguera completa en muy poco tiempo. Rápidamente se limpió todo lo que pudo con el lavaojos, y se la llevó a urgencias. Sufrió alguna quemadura en los ojos que con tratamientos y tiempo se pasó y no tuvo ninguna consecuencia grave ni definitiva. En definitiva, los accidentes en laboratorios químicos no son numerosos ni especialmente llamativos. Por lo general, se aplican los protocolos establecidos y las consecuencias no es habitual que sean de especial relevancia. 7. VALORACIÓN DE LOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y COMPETENCIAS ASUMIDAS La Seguridad y Salud en el Trabajo no forma parte de los contenidos que abarca la Tecnología Industrial II, más encaminada hacia conceptos más concretos o menos transversales: neumática, motores térmicos y eléctricos, materiales... Sin embargo, con este trabajo hemos podido acercarnos a un mundo que será fundamental para nosotros en el futuro, ya que todos tenemos idea de trabajar en el ámbito de las Ingenierías. Ha sido divertido, creativo y enriquecedor, y nos ha dado la oportunidad de aprender conceptos básicos de la Seguridad y Salud en el Trabajo de una forma diferente, más lúdica. Como competencias trabajadas, creemos que las bá-
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