166 de atención sobre la tarea, además del hecho de que hace que tengamos una mano ocupada. El no uso de las gafas de protección, guantes y otros Epi’s, indispensables para la realización de los trabajos propios del taller. Hay que señalar que para la realización de esta foto se tomaron las precauciones oportunas para la seguridad de los alumnos que simulaban una actividad. La adopción de posturas inadecuadas en el uso de la maquinaria, con posiciones poco estables y generadoras de riesgos. El uso de elementos del taller como escalera o plataforma elevadora siendo esta utilización inadecuada y peligrosa. MENSAJE QUE SE TRATA DE PROYECTAR Se trata de hacer llegar el mensaje de que somos las propias personas que trabajamos en taller, las que tenemos en gran medida la seguridad en nuestras manos y que el uso indebido de elementos del taller o del teléfono móvil puede desembocar en un accidente. La idea central es que no importa cuantas medidas de seguridad tengan las personas a su alcance si estas medidas no son utilizadas, se ignora los procedimientos de trabajo seguros o se realizan acciones peligrosas. VALORACIÓN DE LA CLASE DE LOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y COMPETENCIAS ASUMIDAS Los objetivos didácticos y las competencias asumidas al decidir participar en este concurso han sido varios: Por una parte ser conscientes de que también es parte de las políticas de prevención la realización de campañas de divulgación sobre la existencia, carácter y consecuencias de los diferentes riesgos laborales. Por otra parte, al elegir el riesgo a tratar en la fotografía, realizar un debate sobre la importancia y consecuencias de los riesgos en el taller. Otro objetivo ha sido la realización de un trabajo en grupo con el objetivo de sacar adelante un objetivo en común. Valoramos muy positivamente todos estos objetivos que nos planteamos al participar en este concurso que convoca el Instituto Cántabro de Seguridad y Salud en el trabajo y creemos que nuestra percepción de los riesgos laborales ya no es la misma después de realizar esta actividad.
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