173 FORMACIÓN PROFESIONAL 173 INTRODUCCIÓN Ante la presentación, por parte de nuestro profesor, que se nos hizo sobre la posibilidad de participar en el IX concurso de fotografía escolar “P´epis: Tu mirada cuenta”, promovido por el Instituto Cántabro de Seguridad y Salud en el Trabajo (ICASST) decidimos participar en él, para lo cual formamos un grupo de nueve alumnos de nuestra clase. METODOLOGÍA SEGUIDA PARA SU REALIZACIÓN Lo primero que hicimos fue organizarnos y procedimos a realizar una lluvia de ideas sobre el riesgo laboral que reflejar en nuestro proyecto fotográfico. Tras valorar las diferentes ideas surgidas, nos decantamos por elegir la idea de los riesgos físicos (ergonomía, condiciones ambientales, ruido, …), ya que nos parecía una idea diferente e innovadora, además de ser unos de los riesgos menos valorados y conocidos, ya que siempre que se piensa en la prevención la mayor parte de los trabajadores hablan de caídas, cortes, EPI´s, riesgos químicos, … y no se valoran estos riesgos laborales en los cuales vamos a trabajar. Una vez que nos decidimos por estos tipos de riesgos laborales hicimos un pequeño planning de cuáles, de los riesgos elegidos, podríamos reflejar en la fotografía final. Nos dimos cuenta de que en una única fotografía no se podrían recoger todos los riesgos, así que decidimos hacer diferentes fotografías, en la que en cada una de ellas reflejaríamos alguno de los riesgos laborales. El planning de trabajo quedó así: A raíz de esta idea empezamos a imaginar cómo sería nuestro cartel. Se nos ocurrieron diversas ideas y nos decantamos por varias figuras poligonales enlazadas entre sí, en concreto un hexágono y seis pentágonos, aunque al final decidimos que fuesen seis hexágonos, ya que era más fácil de encajar el conjunto. Al analizar esta idea nos dimos cuenta de que la imagen final se podía asemejar a un copo de nieve y así que decidimos que el conjunto fotográfico de nuestro cartel estuviese ambientado en la Navidad.
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